2°Circolo Didattico San Cataldo
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Chi siamo

Il 2° Circolo si trova nel centro storico di San Cataldo.
L’utenza della scuola è costituita da alunni provenienti da famiglie con situazioni socio-economico-culturali diversificate.

Il Circolo è costituito da tre plessi: "San Giuseppe", "San Filippo Neri", "Balsamo"

Plesso San Giuseppe

  • N. 21 classi scuola primaria
  • palestra
  • aula per assistenza igienico-sanitaria
  • biblioteca magistrale e per alunni
  • sala riunioni e recite
  • magazzini sussidi didattici
  • aula multimediale
  • laboratorio linguistico
  • laboratorio scientifico
  • laboratorio artistico
  • cortili esterni
  • uffici di Direzione e Segreteria
  • aula docenti.

Plesso San Filippo Neri

  • N. 4 classi scuola primaria
  • palestra
  • aula per assistenza igienico-sanitaria
  • aula multimediale
  • aula servizio biblioteca
  • cortile interno.


Plesso P. Balsamo

  • N. 9 sezioni scuola dell’infanzia
  • Aula per il sostegno
  • cortile esterno in comune con la Scuola Media.

Plesso San Filippo Neri

  • N. 3 sezioni scuola dell’infanzia
  • aula per assistenza igienico-sanitaria
  • aula multimediale
  • aula servizio biblioteca
  • cortile interno.

L'organico nel corrente anno scolastico è costituito da:

SCUOLA DELL'INFANZIA             n° 28  insegnanti

SCUOLA PRIMARIA                    n° 51  insegnanti

PERSONALE ATA

n° 1 Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi

n° 4 Assistenti amministrativi + n° 1 docente utilizzata

n° 12  Collaboratori scolastici:   n° 5 al plesso San Giuseppe

                                           n° 4 al plesso P. Balsamo

                                           n° 3 al plesso San Filippo Neri:       n° 1 scuola primaria

                                                                                           n° 2 scuola dell'infanzia

 

Gli alunni che frequentano il nostro circolo sono 484 alunni di scuola Primaria e 245 alunni di scuola dell'infanzia.

Lo sfondo educativo della nostra scuola, entro il quale si muovono tutti i percorsi formativi elaborati per gli alunni del 2º Circolo, si identifica con l’attenzione al benessere psicofisico che costituisce la MISSION portante del POF, caratterizzandosi come: SCUOLA DELLO STAR BENE".

La concreta realizzazione di tale mission si traduce in azioni ed iniziative che configurano la scuola del 2° Circolo come:

Scuola del Rispetto

- Perché insegna l'alfabeto dell’integrazione affettiva della personalità, per la maturazione di abilità sociali che portano l’alunno a superare l’egocentrismo personale e ad orientarsi alla pratica dei valori del reciproco rispetto, della partecipazione, della collaborazione, dell’impegno competente e responsabile, della cooperazione e della solidarietà.

Scuola della Legalità

- Perché promuove i valori fondanti la cultura della legalità che è cultura di relazioni consapevoli tra i cittadini e tra questi e le istituzioni. 

Scuola delle Opportunità

- Perché promuove il “decondizionamento”: la liberazione e il potenziamento delle energie di ciascuno attraverso un processo di crescita umana, culturale, sociale e di scambio. - Perché educa all’assunzione di comportamenti autonomi, responsabili e non omologati. 

Scuola delle Competenze

Perché promuove: - il trasferimento analogico delle competenze da un contesto ad un altro per riuscire a leggere e a governare esperienze via via più complesse; - l’astrazione della competenza intesa come capacità di cogliere le caratteristiche comuni esistenti in contesti fra loro differenti; - l’operatività della competenza come capacità di attivare analogia e astrazione per la soluzione dei problemi.

Scuola dell'Orientamento

- perché attraverso una didattica orientativa permette all’alunno di riconoscere i propri interessi, le proprie attitudini, le proprie competenze, per operare scelte autonome e consapevoli nella costruzione e realizzazione del progetto di vita personale e sociale.

Scuola della Ricerca e della Sperimentazione

Perché: - tesa verso l’innovazione e il miglioramento continuo.

Scuola che valuta, si autovaluta ed è valutata

Perché: - perché valuta e certifica le competenze raggiunte dagli alunni; - perché utilizza strumenti di autovalutazione orientati al miglioramento della performance dell’organizzazione; perché si sottopone ad azioni di valutazione esterna.

Questo insieme di idee orienta tutta la programmazione didattica, i progetti educativi, le risorse e l’organizzazione delle attività e favorisce la realizzazione della VISION della nostra Scuola.

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